即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。有人问鹰:你为什么到高空去教育你的孩子?鹰回答说:如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢。人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。含泪播种的人一定能含...
01-04
1、自立训练从幼儿开始很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁,有了害怕的心理,家长就给买一种很小很暗的灯,彻夜亮着,以驱逐孩子对黑夜的恐怖。2、决不总是围着孩子转美国人很爱孩子,但不会总是盯着孩子。六七个月...
12-02
1、教育就是指学校教育和家庭教育。2、学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分,个人在学校里学校教育接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会...
09-21
家庭教育是指由家长对子女实施的教育。家庭教育即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念,家庭教育是指生活中家庭成员即包括父母和子女等,他们之间相互的影响...
08-30
潜移默化法、不教而教法、眼面传递法、言传身教法、营造环境法。潜移默化法。潜移默化是指人的思想或性格不知不觉地受到感染、影响而发生了变化。家庭中的子女,从生下来就受到父母的感染,有很多言行,就是学父母,这就是潜...
01-03
不教而教、不学而学是家庭教育最大的特点。相对于学校教育而言,家庭教育有其特殊性、独特性。学校教育是“为教而教,为学而学”,学校教育有着非常明确的目的性。每一节课都有预期的教学目标,学生学习的目的性很清楚,刻意地...
01-13
1、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展。2、以身作则,创造良好的学习环境。3、强打根基,培养良好的学习习惯。用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流,做孩子的知心朋友。4、培养良好兴趣,树立自信心。5、认真总结经...
01-01
上级的教研员要组织教师开展好家庭教育研讨会,怎样做高效而有成效呢?工具/原料一颗虚心学习、热情交流的心。方法/步骤1【会议启动】上级教研员宣布会议时间、内容、议题,做动员讲话。2【汇报交流】各校代表依次发言,汇报...
03-12
与其临渊羡鱼,不如退而结网。君子有三乐,而王天下不与存焉,父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也,君子有三乐,而王天下不与存焉。...
04-22
家庭教育是在家庭生活中,由家长对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。以孩子为视角的父母教育,以孩子的成长和品格为导向,着手于孩子问题行为的辨识与...
01-13
1、父母价值取向和行为导向的错误。一个儿童的道德观念、价值取向,是通过后天学习而获得的,父母则是其进入社会的领路人,因此,父母是否赞同常规的价值观念,是否实施正确的社会行为等,对孩子长大后能否适应环境有很大影响。2...
01-13
1、培养孩子学习上的吃苦耐劳精神。不肯吃苦难成大器。家长应舍得让孩子多下功夫,多点磨练,在大好的青春年华里学点知识、长点本领,不要让孩子成为不学无术、不求上进的人。2、给孩子以正能量的追求。让孩子从尊敬师长做...
04-22
《不输在家庭教育上》是2009年中国商业出版社出版的图书,作者是石宣。第十八卷:用眼神的赞许;用语言的鼓励;用行动的表扬,拥抱、亲吻、抚摸等亲昵动作;这些用在孩子有进步的时候,有改正错误的时候,有积极的参与意识的时候,都要...
07-22
1、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响。2、一缕阳光,送来满园的花香;一句赞美,赢得前进的动力。3、我们要做孩子的引路人,而不是带路人。4、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。5、如果你...
12-14
1、家长要有一个正确的教育观念:培养孩子有责任心,培养孩子兴趣,培养孩子良好的意志品质,培养孩子的爱心与忠诚。2、家长要给孩子一个和谐上进的家庭氛围:家长要成为学习型家长,家长的学习行为会对孩子起到潜移墨化的作用。...
02-01
1、婴幼儿阶段:零到三岁是孩子安全感最重要的建立期和探索期,这就好比小树苗的根部。安全感是孩子人格健康最重要的基石,这个时期的探索将影响孩子今后各种能力的发展。2、幼儿阶段:三到六岁是孩子自我认同期和竞争期,正如...
06-30
1.家长要学会放手,让孩子做自己的主人。让孩子们当一天自己的主人,家长们可以引导,不必强制,让他们自己组织娱乐、竞赛,让他们自己撒欢、游戏,让他们放飞快乐、张扬个性,让他们真正地自由地做一天自己的主人,这是对孩子们的尊...
01-13
既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯,习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育,教育其实是一种从早年就起始的习惯。事实上教育便是一种早期的习惯。...
05-08
家长的言行注重道德规范,可以起到表率作用。不当着孩子面争吵打架,家的氛围永远祥和温馨。孩子优异是不忘记送上赞美,失利时恰当给予安慰鼓励。可以疼爱,不能溺爱,注意爱的方式。不可高高在上,盛气凌人,让孩子看到你们就打怵...
01-13
1、没有理解教育。教育的目的是让人过上美好的生活,不应剥夺孩子们童真的天然快乐。2、与孩子对抗。对抗会导致两种结果,一是孩子叛逆,一个孩子懦弱。3、严父慈母问题。对待孩子的问题,家长应该达成一致。4、唠叨降低教育...
08-14
家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进...
05-04
一、家庭教育的重点是以品德教育为主,培养孩子良好的道德品质和养成良好行为习惯为主,行为习惯包括:生活习惯、劳动习惯、学习习惯等,教会孩子如何学“做人”。二、良好的家庭教育是造就21世纪人才的必要条件。三、良好的...
04-22
小学的家庭教育注重的方面:1、循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。2、因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。3、态度一...
05-03
营造民主教养的教育氛围,父母的教养态度和教养方式,对孩子性格的形成具有决定性作用。民主的教养态度使孩子形成亲切温和、情绪稳定和深思熟虑的性格,或者形成独立、直爽、积极、协作的性格;营造宁静和谐的情感氛围,家庭气...
10-06
家庭教育仁者见仁、智者见智,但是家庭教育都应该要把握以下原则:1、平等原则,要把孩子放在与自己平等角度上看待;2、尊重原则,家长尊重孩子,孩子才会尊重家长;3、交流原则,孩子的成长不仅仅是物质,也有精神、情感的需要;4、自由...
02-15