科学的最高境界：探求真理是科学的最高境界，但探求真理的过程依然是一个持续渐进的动态过程。学习和认知科学，其根本目的在于求真，这种求真是一个动态的发展过程，需要在实践中不断地丰富和完善。从认知效度方面，科学求真的过程可分为三个层次，也可称科学求真需要步入三重境界。
科学的三重境界：
1、探求真相。在认知论上，科学的哲学定义是致力于揭示自然的真相。这是科学求真的基本要求，也是小学阶段最重要的认知目标之一。
2、探求真实。哲学上的真实是事物的本质属性和内在规定。探求真实，离不开真相的植入和支撑，探求真实，就是在识别真相的基础上，并以真相为依托，对事物的本源和内在规定所作的研究过程。
3、探求真理。所谓真理，就是某一类事物所具有的共同规律和内在规定。一般情况下，真实相对于事物的个体，研究的是具体问题。